Krachtig onderwijs in de praktijk
Begeleiding, coaching en onderwijskundige ondersteuning voor scholen die rust, duidelijkheid en professioneel handelen willen versterken. In de klas en daarbuiten.
Scholen schakelen mij in wanneer zij merken dat goede intenties, afspraken of ontwikkeltrajecten onvoldoende zichtbaar worden in de dagelijkse onderwijs.
Herkenbaar?
In veel scholen komt het regelmatig voor dat:
Klassen onrustig zijn en veel vragen van docenten;
Docenten zoeken naar stevigheid en duidelijkheid in klassenmanagement;
Individuele docenten blijven piekeren of vastlopen in hun handelen;
Nieuwe docenten behoefte hebben aan stevige, preventieve begeleiding;
Wanneer dit herkenbaar is, vraagt dit niet om nóg een plan, maar om gerichte ondersteuning in de praktijk.
De werkdruk en mentale belasting in teams toeneemt;
Teams zoeken naar eenduidigheid in pedagogisch handelen;
Professionele ontwikkeling onvoldoende landt in de praktijk;
Begeleiding beperkt blijft en vooral reactief wordt ingezet;
Wat ik doe
Ik werk met scholen aan het versterken van onderwijs in de dagelijkse praktijk. Mijn werk bestaat uit drie samenhangende onderdelen:
Teambegeleiding
Begeleiding van teams die willen werken aan eenduidig, professioneel handelen in de klas.
Versterken van eenduidigheid in pedagogisch handelen
Verbeteren van klassenmanagement in de dagelijkse praktijk
Vergroten van eenduidigheid en onderlinge afstemming
Vertalen van afspraken naar concreet gedrag in de klas
Vergroten van rust, structuur en voorspelbaarheid in lessen
Versterken van samenwerking, verbinding en onderlinge afstemming
Individuele coaching
Coaching van docenten die willen versterken in hun rol of vastlopen in de dagelijkse praktijk
Versterken van professioneel handelen in de klas
Reflectie op concreet gedrag en keuzes in de les
Omgaan met werkdruk, spanning en mentale belasting
Vergroten van stevigheid, overzicht en zelfvertrouwen
Deze coaching vindt plaats in en rond de klas, maar kan ook los van lesmomenten worden ingezet.
Onderwijskundige ondersteuning
Ondersteuning bij onderwijskundige vraagstukken waarin beleid, visie of ontwikkeling beter moeten landen in de praktijk.
Vertalen van onderwijsvisie naar de klas
Meedenken over didactiek en pedagogische keuzes
Versterken van samenhang tussen beleid en uitvoering
Begeleiding bij onderwijsontwikkeling en veranderprocessen
Hoe ik werk
Mijn werkwijze is praktisch, zorgvuldig en altijd gekoppeld aan de dagelijkse onderwijspraktijk. Geen standaardtrajecten, maar maatwerk dat aansluit bij de context van de school.
Start vanuit de praktijk van de school en de klas
Observaties en gesprekken als basis voor begeleiding
Duidelijke doelen en concrete vervolgstappen
Combinatie van coaching, training en onderwijskundige expertise
Oog voor mens én onderwijscontext
Ik word zowel curatief ingezet (bij vastlopen of onrust) als preventief, bijvoorbeeld bij nieuwe docenten of teams in ontwikkeling.
Waar scholen mij vaak voor inschakelen
Begeleiding van nieuwe docenten
Coaching bij klassenmanagement en pedagogisch handelen
Bemiddeling tussen docent en klas
Teamontwikkeling en studiedagen
Korte trainingen en workshops
Ondersteuning bij onderwijsontwikkeling
Altijd met één doel: onderwijs dat werkt in de praktijk.
Over van Dijk krachtig onderwijs
Van Dijk krachtig onderwijs werkt op het snijvlak van coaching, teambegeleiding en onderwijskunde binnen het onderwijs.
De focus ligt op het versterken van professioneel handelen, het creëren van rust en structuur in de klas en het laten landen van onderwijsontwikkeling in de dagelijkse praktijk.
Samen werken aan krachtig onderwijs?
Wil je verkennen wat passend is voor jouw school of team?
Ik denk graag mee.